Inteligencia Artificial y aprendizaje universitario: estrategias para un uso crítico y ético

Este m3i propone un abordaje crítico y reflexivo sobre el impacto de la inteligencia artificial generativa en la educación superior. En un contexto donde herramientas como los modelos de lenguaje transforman las formas de producir y acceder al conocimiento, el curso se orienta a desarrollar competencias para un uso ético, consciente y estratégico de estas tecnologías. A través de metodologías activas basadas en Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), los estudiantes exploran teorías del aprendizaje, el funcionamiento de la IA y sus aplicaciones en contextos educativos. El enfoque combina instancias prácticas, trabajo colaborativo e integración interdisciplinaria, culminando en la elaboración de un producto final aplicado.