La salud y el desarrollo de niños y niñas son fenómenos complejos, que exigen una concepción multifactorial y multidimensional. El eje salud-enfermedad-atención no puede entenderse exclusivamente desde una perspectiva biomédica, sino como el resultado de múltiples factores determinantes. Esta complejidad se profundiza en contextos donde se intersectan múltiples vulneraciones de derechos. Por ello, la producción de conocimientos y la formación de recursos humanos para su abordaje exige una perspectiva interdisciplinar. En esta propuesta se articularán diferentes áreas de conocimiento como: pediatría, psicología, psicomotricidad y ciencias sociales para generar aportes teórico-prácticos que promuevan un enfoque integral, de derechos y de género, aportando estrategias garantistas.
En este sentido el diálogo se focalizará en la primera infancia en tres contextos de vulneración de derechos: situaciones de movilidad territorial, violencias y encierro (entendido como institucionalización 24 hs). En estos espacios se procurará la participación de distintos actores involucrados en la temática, incluídos los propios niños, niñas y sus familias. Se sistematizará la información recabada de tal manera que se convierta en insumos para profundizar en la temática.
Se busca fortalecer la trayectoria de producción de conocimiento que viene desarrollando este grupo de docentes e investigadores de la Udelar, y que permita la consolidación de una línea de trabajo. Asimismo busca incluir estos conocimientos a nivel de la enseñanza de grado y posgrado, así como difundirlos a través de la organización de evento de carácter abierto al público, con el fin de ampliar y consolidar redes interinstitucionales que permitan enriquece
Facultad de Medicina
Facultad de Psicología
Daniel Camparo
Carlos Zunino