Los viajes de reconocimiento científico han sido decisivos para la construcción del saber sobre el Río de la Plata y su espacio atlántico. Desde las expediciones europeas tempranas hasta los naturalistas del siglo XIX, la región fue observada y clasificada mediante textos, mapas e ilustraciones que hoy conforman un archivo disperso y complejo.
La campaña oceanográfica “Uruguay SUB200: Viaje a lo desconocido” renovaron el interés público por la exploración científica, la técnica, la metodología y las peripecias vitales implicadas. Sin embargo, no son experiencias aisladas: su comprensión requiere rastrear antecedentes poco conocidos, dispersos en archivos heterogéneos cuya lectura demanda enfoques interdisciplinarios. Reconstruir estas trayectorias obliga a articular competencias provenientes de distintas ramas del conocimiento.
El curso adopta una metodología de aprendizaje basado en recursos, donde los estudiantes trabajan directamente con documentos primarios —textuales, visuales y cartográficos—, utilizando repositorios digitales para formular preguntas, reconstruir contextos y producir interpretaciones colaborativas.
Desde esta perspectiva, el minicurso explora las continuidades entre los viajes científicos históricos y las campañas contemporáneas, entendiendo ambos como parte de una misma tradición de indagación y representación del territorio. A través de una experiencia inmersiva de trabajo en equipo, los estudiantes desarrollarán proyectos propios mientras analizan hitos, actores y soportes documentales que moldearon el conocimiento científico sobre la región.
Próximamente se publicará el programa.
